Segundo manifestação da categoria, mudança atingiria quase 400 estudantes e cerca de 30 professores. Educadores cobram diálogo e estudos sobre os impactos nas comunidades.
A possibilidade de transferência de todos os alunos do Ensino Fundamental II da rede municipal de Itá para a rede estadual provocou reação de professores. A mudança, que segundo a categoria está prevista para o próximo ano letivo, atingiria quase 400 estudantes do 6º ao 9º ano e cerca de 30 docentes.
Em manifestação divulgada nas redes sociais, o professor Eduardo Menegais, identificado como representante dos professores do município, afirmou que os profissionais foram informados de que não teriam turmas dessa etapa para atuar na rede municipal no próximo ano. Segundo ele, a transferência seria realizada em regime de colaboração entre município e Estado.
Os educadores questionam a falta de participação da comunidade escolar nas discussões e cobram esclarecimentos sobre o futuro dos profissionais, o atendimento aos estudantes e a organização do transporte escolar.
De acordo com Menegais, uma reunião com o governo municipal estava sendo organizada na Câmara de Vereadores. O encontro teria sido antecipado e, posteriormente, cancelado por mensagem no fim da tarde. Mesmo assim, os professores mantiveram a mobilização e estiveram no Legislativo para discutir a situação com vereadores.
“Cobramos do governo municipal que tratativas sejam apresentadas e todo o estudo desse impacto social, econômico, das comunidades”, afirmou o representante.
Uma das principais preocupações envolve os estudantes do interior. Segundo o professor, alunos que atualmente frequentam os anos finais do Ensino Fundamental em escolas das próprias comunidades precisariam se deslocar até uma unidade estadual na região central.
Menegais relatou que, na configuração atual, já existem estudantes que precisam sair de casa pouco depois das 6h. A categoria teme que a reorganização amplie as distâncias e o tempo de permanência no transporte escolar.
“Vai ser uma ação que vai mudar toda a dinâmica de funcionamento da escola, toda a dinâmica de funcionamento da educação e da perspectiva da educação do nosso município”, declarou.
Na mobilização divulgada nas redes sociais, os professores também cobram a apresentação de estudos sobre as consequências da proposta para a qualidade do ensino, as famílias e as comunidades atendidas. O grupo defende que pais, alunos e profissionais participem das discussões antes da implementação de qualquer mudança.
O material apresentado pelos educadores não esclarece como ficaria a situação funcional dos professores nem detalha a distribuição dos estudantes nas unidades estaduais. Também não apresenta a versão do governo municipal sobre os questionamentos.
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